Lección en la que se lleva a cabo una breve aproximación a los componentes del lenguaje radiofónico: la voz, la música, los efectos sonoros y el silencio. Además, se analizan las principales características del "continuum" radiofónico y, especialmente, las combinaciones por yuxtaposición y/o superposición de las sustancias sonoras y no sonoras que se van sucediendo a lo largo de dicho "continuum". El tema concluye con una referencia a las vertientes estética y semántica del mensaje radiofónico. Lección impartida por Juan José Perona

La superposición de música y voz se revela como una de las combinaciones imperantes en la radio actual, en tanto que se puede manifestar en un anuncio publicitario, en la recreación de una secuencia de ficción, en el sumario de un informativo principal o en la presentación de un disco como espacio integrante de un Magazine matinal, por citar algunos ejemplos. En esta lección se analizan las características del montaje músico-verbal, principal exponente de la combinación antes citada. Lección impartida por Juan José Perona.

En esta lección se estudian los principales tipos de guión radiofónico y se exponen las técnicas básicas para que la plasmación escrita del que acabará siendo el texto sonoro en todas sus dimensiones sea lo más correcta y acertada posible. Lección impartida por Juan José Perona.

La lección define la comunicación creativa a partir de variables como "credibilidad", "confianza", "competencia", "sensibilidad" y "responsabilidad", estructurando un modelo de comunicación persuasiva fundamentado en los modelos estratégicos (la auditoría, el plan de comunicación) y en el conjunto de saberes y habilidades que debe conocer un experto en gestión estratégica de la comunicación. Lección impartida por José Mª Ricarte.

Esta lección magistral fue pronunciada con motivo de la inauguración oficial del curso 2009-2010 en la Universitat Autònoma de Barcelona. José María Ricarte, catedrático emérito de Comunicación Audiovisual y Publicidad, y miembro de Publiradio, subraya la necesidad de pensar creativiamente la comunicación y destaca que hablar de ciencia, creatividad y comunicación es hablar de la Universidad. Lección impartida por José María Ricarte